Карта сайта

Каталог товаров

2018 — Новости и обзоры интернет-магазина Музыка Детям

Как оформить уголки в группе детского сада

Я понимаю, что в этой статье описаны "прописные истины". И все воспитатели, и руководители детских садов знают это и без меня, и даже гораздо лучше меня, но все же )))

С Уважением, Павел, Музыка Детям.


 

Большую часть своего времени детки проводят в детском садике. Там, они играют, изучают мир, занимаются. Соответственно, каждый сотрудник детского дошкольного учреждения в команде с родителями, старается, чтобы группа была уютной для детей. Так, воспитателям стоит задуматься и об оформлении уголков в помещении, где проводят свое время детки.

Необходимо набросать план комнаты, соотнеся игровые и образовательные зоны. Каждая из предложенных зон, должна быть удобна для детей, соответственно их занятию в данном месте. Можно, согласовать с родителями детей, чтобы им хотелось видеть в группе. Иногда воспитателям, попросту необходима помощь родителей в благоустройстве помещения: сделать перестановку, сбить конструкцию, повесить полочки и т.д.

После того, как все готово, можно, приступать к воплощению идей в жизнь. К примеру, в зоне для активных развлечений, возможно, размещение гимнастической стенки.

Одну зону, можно, обустроить в форме домика. Тут, девочки смогут готовить кушать, и изучать правила этикета за столом со своими гостями, которыми будут мальчики. Подобную зону для мальчиков, возможно, оформить рядом.

В группе обязательно наличие уголка для детского творчества. Здесь детки могут рисовать, играть в настольные игры, лепить из пластилина и т.д. Несколько небольших столиков, можно, обустроить подставками с карандашами, кистями, красками, книгами, цветными бумагой и картоном, раскрасками. Будет неплохо, если рядом будет небольшой шкафчик с разнообразными настольными играми.

При возможности, в группе может быть живой уголок. Здесь, например, могут быть расположены живые цветы, клетка с попугаем, хомячком или морской свинкой, аквариум. Это все даст деткам возможность учиться ухаживать за цветами и животными. Свое место, тут могут найти соответствующие книги.

Для уголка социального развития отлично подойдут книги. Будет неплохо, если родители вместе с детками подготовят небольшие семейные альбомы, или родовое дерево. Так, детский сад станет малышам еще ближе, и они радостно смогут рассказывать друг другу о своих семьях.

Великолепным дополнением группы, станет музыкальный уголок. Здесь, можно, поставить любой имеющийся музыкальный проигрыватель и разместить небольшие музыкальные инструменты. Ввиду их отсутствия, возможно использование карточек с их изображением и названием.

Не стоит забывать об уголке культуры и народного творчества. Это великолепный шанс привить детям любовь к творчеству и уважение к своей родине.

Оформление уголков группы детского садика, может быть разным, все зависит от фантазии. Отталкиваться следует от желания родителей и детей, а также не забывать о финансовых возможностях. Тогда, уютная группа станет только в радость, а не в тягость для всех.

Детские кружки: куда отправить ребенка на дополнительные занятия?

На сегодняшний день существует огромное разнообразие детских товаров, поэтому современного ребёнка очень сложно удивить. Обладая различными видами игрушек, дома детям нередко становится скучно. Тогда на помощь могут прийти разнообразные курсы и кружки.

• Творчество

Для тех детей, которые любят рисовать, прекрасно может подойти художественная школа. Но если ребёнок не планирует связать рисование с будущей профессией, то можно его отправить в простые кружки, которые есть в любых детских клубах. Там ребёнка научат, как рисовать различные сюжеты, правильной работе с акварелью, гуашью, цветными мелками, фломастерами, карандашами и т.д. В художественных студиях помимо рисования детям могут предложить мастер-классы по созданию собственных игрушек и предметов интерьера.

Также можно отправить ребёнка на лепку или гончарное дело, где его научат лепить различные фигурки и посуду, а также правильно их запекать. Такие курсы существуют даже при детских садах и как правило доступны детям с 3 лет.

Если у детей нехватает времени, чтобы ходить на занятия на постоянной основе, обратите внимание на всевозможные мастер-классы, которые можно посетить в выходные и праздничные дни.

• Спорт

Детям, которые не знают куда деть свою энергию, могут подойти спортивные секции. Существует огромное количество видов спорта, поэтому не составит труда отыскать себе занятие по душе. Зачастую спортивные секции существуют при школах и детских садах и проходят после уроков.

Как девочек, так и мальчиков сможет заинтересовать баскетбол, теннис, бадминтон, различные виды единоборств, коньки, футбол, хоккей и т.д. В пригородах можно отыскать занятия по конному спорту.

• Наука

В последние годы огромную популярность приобрели научные кружки и мастер-классы, в которых ребята смогут познакомиться с основами физики и химии путём увлекательных экспериментов.

Также под научными понимаются занятия, разделённые по различным отраслям: журналистика, история и археология, компьютеры и программирование, шахматы.

• Иностранные языки

Если у ребёнка есть предрасположенность и желание учить иностранные языки, то его можно отправить на дополнительные занятия. В школах на обязательной основе изучается английский язык, а в старших классах, как правило, можно выбрать второй язык: французский, немецкий или испанский.

Языковые центры и бюро переводов предлагают занятия практически по любым мировым языкам. Так, можно взять дополнительные занятия или подготовиться к различным уровневым экзаменам, а также взять совершенно новый для себя язык, например, китайский, который уже широко начали вводить в школьную программу. Не стоит говорить о том, какую пользу принесут подобные занятия в будущей профессии.

• Танцы, театр и вокал

Артистические натуры могут найти себя в различных видах танцев. Так же как и спорт, танцы улучшают общую физическую подготовку ребёнка, развивают гибкость, да и просто учат различным видам движений.

Занятия вокалом помогут ребёнку поставить голос, а также изучить различные техники пения. Такие кружки можно комбинировать с музыкальными занятиями.

Театральные студии и курсы ораторского мастерства – замечательный способ избавиться от неуверенности в себе, а также научиться креативно мыслить, принимая на себя различные роли.

• Музыка

Желающим освоить музыкальный инструмент следует задуматься о музыкальной школе. Но важно понимать, что обучение игре на инструментах требует постоянных занятий и наличия огромного терпения. Поэтому, если ребёнок хочет просто найти для себя новое хобби, то лучше всего найти для него другое занятие.

• Выводы

В наше время существует огромное количество школ, кружков, центров и студий, которые предлагают различные курсы и мастер-классы для детей. Если ребёнку новое хобби не пришлось по душе, то не стоит на него давить. Пускай он попробует себя в любых видах деятельности, а потом уже выберет то, что ему больше всего понравилось.

Клавес-инструкция по применению


Клавесы или же клаве – это латиноамериканское обозначение перкуссионного инструмента, за ним скрывается всего только две палочки, ударяя которыми одна об другую музыкант подчеркивает ритмический набросок музыкальной композиции. Клавесы – незатейливый, благоприятный, милый на слух и легковесный в обучении инструмент, просто говоря, палки – стучалки.

Музыкальный перкуссионный инструмент клавесы – это как раз то, собственно что надо приобрести любому малышу, ребенку или же взрослому человеку. Плюсы инструмента- изготовлены из дерева, приятны на слух и на ощупь, возможно аккомпанировать любое музыкальное произведение, постукивая палочкой об палочку, возможно выступать в группе или же в одиночку, развивают слух и ощущение ритма. Практически никаких музыкальных познаний и нот – лишь только музыка, ваше ощущение ритма и ВЫ!

Клаве Музыка Детям имеют несколько типоразмеров, из коих возможно сложить великое множество композиций с разным звучанием.

Музыка дождя для дома. Мастерим волшебный посох своими руками.

Музыка присутствует в нашей жизни постоянно. Скорее всего невозможно (если только не создать специальные условия намеренно) оказаться в абсолютной тишине. Всегда вокруг нас вьются стуки, шорохи, голоса, мелодии, песни - звуки. Если мы не в состоянии уловить хоть какой-то звук, нам всегда доступно биение собственного сердца. А у детей музыка естественно вплетается в восприятие - они поют с самого рождения, выстукивают ритмы ножками, ручками, ложками и вообще, чем попало. Им нравятся всякие такие инструменты, по которым можно бить или извлекать звук другим несложным способом. Как, например, посох дождя - он является одновременно несложным музыкальным инструментом и источником успокаивающего, медитативного звука падающей воды. На мой взгляд, очень важно иметь подобные естественно звучащие инструменты в условиях техногенных городских шумов. Тем более, что сделать его дома совершенно несложно.

Нам понадобятся две трубки от бумажных полотенец, бумага, клей ПВА, бамбуковые палочки или зубочистки, бамбуковая салфетка, толстые хлопковые нитки (можно мулине, а также пеньковую веревку).

Две трубки склеиваем с помощи бумаги и ПВА(их можно заменить ватманом, скрученным и склеенным, и наклеенными на него полосками мягкой бумаги по типу папье-маше).

Проделываем дырки дрелью, шилом или маникюрными ножницами по спирали довольно часто. От этого будет зависеть длительность падения наполнителя, а значит и красота звука. На этот раз меня не устроил звук при первой пробе и я добавляла палочки.

Вставляем бамбуковые палочки или зубочистки в отверстия, отрезаем лишнее и заклеиваем бумагой сверху. В том числе и одно из отверстий, чтобы можно было насыпать наполнитель и проверить звучание. В качестве наполнителя подойдет рис, крупная соль, песок. Вообще тут можно экспериментировать, т.к. они все дают разное звучание. Для этого посоха был подобран разной фракции наполнитель: соль(мельче, чем рис), белый обычный рис и фасоль (компоненты перечислены по убыванию, т.е. меньше всего фасоли).

Мы настроили звук, теперь заклеиваем с обеих сторон.

Освобождаем бамбуковую салфетку от тряпичного бортика, отрезаем ее нужного размера, приклеиваем на ПВА, закрепив резинками.

На оставшиеся части клеим нитку, наматывая ее постепенно. Хотя в конце мне захотелось хаотично намотать. Все зависит от нити, которую выбрали.

Для завершения нить была покрашена акриловыми красками для батика (они жидкие) в цвет рисунка на салфетке. Посох готов, дети в восторге.

Как научить ребенка выражать свои эмоции и бороться со злостью

Как научить ребенка выражать свои эмоции и бороться со злостью

Когда ваш любимый и премилый малыш вдруг внезапно превращается в вулкан, извергающий лаву злости и агрессии, невольно задумываются родители о том, как же себя вести и что делать? Понятно, что столь злобное состояние спровоцировано либо обидой, либо недовольством вашего дражайшего чада.

Поэтому необходимо, в первую очередь, чтобы мама овладела собой, а уж после стала учить малыша облекать свои эмоции в слова, не выплескивая их на окружающих, а просто проговаривая. Бесспорно, эта задача решается не в один момент, делать это необходимо постепенно, обучая малютку прислушиваться к малейшему всплеску чувств. Именно поэтому важнейшим становится ответ на вопрос, что чувствует ваш ребенок. Научившись определять, что за чувство охватывает дитя, намного легче выучиться контролировать его, а со временем и сдерживать или предупреждать порывы.

Существует множество способов снятия агрессии, что рекомендуют использовать психологи. Для самых маленьких – игрушки-стучалочки, где надо либо забивать деревянные шарики или стучать по клавишам, что заставляют палочки-человечки выпрыгивать. Музыкальные инструменты – ксилофон и барабан, а также набор инструментов с пластмассовыми или деревянными гвоздиками вместе с молоточком дают ребенку вволю излить свои эмоции.

Успокоить маленького полугодовалого непоседу способно великолепное занятие, связанное с пересыпанием круп – пшено, перловка, горох, фасоль. Запуская свои маленькие ручки, малыш невероятно сосредотачивается на этом деле, и словно зачарованный, из шумного и расстроенного превращается в умиротворенного и довольного. Детвора постарше может смело воспользоваться волшебной силой бумаги – рвать, комкать, разрезать, шуршать, оставлять точки, заштриховывать, скатывать маленькие комочки. Еще возможно брать вату, поролон или пенопласт.

Изобразительное искусство совместно с музыкой также творят чудеса. Самое важно - это найти нужный подход к малышу.

Способы развития музыкального слуха

Есть люди, которые не понимают чувства ритма, и не различают ноты. Про таких принято говорить, что у них отсутствует музыкальный слух.

Эта фраза означает, что человек плохо различает звуки, неспособен к глубокому восприятию музыки. Дан ли слух человеку с рождения? Возможно ли путём тренировок научиться хорошо слышать и понимать музыку? На эти вопросы попытаюсь ответить вам в этой статье.

Музыкальным слухом обычно называют способность к восприятию, воспроизведению музыки, а также способность к музыкальному творчеству. Большинство людей не хотят учиться музыке и игре на инструментах, объясняя это отсутствием слуха. Может ли помешать отсутствие врождённого слуха в обучении музыке? Стоит ли начинать учиться музыке, не имея слуха?

Есть ли способы для приобретения и развития музыкального слуха?

Любую способность можно развить. И восприятие музыки не исключение из этого правила. Музыкальный слух-это способность к запоминанию музыкальной композиции, аккордов, нот, и способность к осмысленному их пониманию.

На самом деле, петь и играть на музыкальных инструментах можно научиться не только в детстве. Способность к восприятию музыки хорошо поддаётся тренировке в любом возрасте. Детей начинают учить музыке в раннем возрасте, так как в этом возрасте люди быстрее усваивают любую информацию, в том числе и музыкальную.

Есть один интересный факт об человеческих способностях. Если человеку интересно развивать какую-либо способность, если он осознанно и мудро подходит к развитию навыков, то учиться ему будет легко.

Способы развития слуха.

Для развития ритмического слуха прочитайте стих под музыку, попробуйте спеть или потанцевать. Попытайтесь понять ритм музыки и её динамики

Если у вас не очень хороший мелодический или внутренний запишитесь на курсы сольфеджио.

Для развития музыкального слуха существуют музыкальные сайты, программы и приложения. Их легко можно найти в сети Интернет. Там же можно скачать тренировочные программы, пройти обучающие курсы игры на инструментах, скачать ноты, попробовать себя в сольфеджио.

Практические рекомендации.

1. Проговаривайте внутри тексты песен. Пытайтесь запомнить также и музыку.

2. Слушайте только качественную музыку. Плохо написанная музыка притупляют чувство мелодии и ритма у слушателя.

3. Делайте перерывы, когда поёте или играете на инструментах. В этих перерывах анализируйте свои успехи.

4. Изучите нотную грамоту. В сети Интернет для этого существует множество самоучителей.

5. Регулярно играйте на музыкальных инструментах.

Чтобы добиться значительных успехов в развитии музыкального слуха, нужно тренироваться длительное время. Многим людям для формирования хорошего музыкального слуха требуется как минимум год. Любой слух при желании можно развить и натренировать. Нередко бывает, что человек с врождённым идеальным слухом не занимается музыкой и не слушает хорошую музыку. Тогда этот идеальный слух со временем утрачивается. Бывает и наоборот. Человек с отсутствием слуха благодаря своему упорству и заинтересованности может обрести хороший музыкальный слух, научиться глубоко понимать и осознавать музыкальные мелодии. Ваши способности во многом зависят от вас.

Ребенок и плохая погода

Это героям известной песенки всё равно, что на улице идет дождик, а родителям маленького ребёнка бывает непросто занять своё чадо в плохую погоду. Дома всё знакомо, игрушки надоели, а малыш слоняется по комнатам и канючит: «Мама, поиграй со мной!» Ребенка можно занять на некоторое время, и это совсем не сложно.


Тили-тили-тесто...


В каждом доме есть мука, соль и вода. Смешиваем эти ингредиенты в глубокой миске. Соли и муки необходимо взять поровну, а воды – столько, что бы замесить крепкое тесто. Зачем нам это тесто? Все дети любят лепить. Пластилина в доме может и не быть, да и не каждое дитё можно спокойно оставить один на один с крашеным синтетическим материалом, а вот тесто вполне безопасно.

Совсем маленького скульптора удобно посадить в высокий детский стульчик на кухне, где вы будете делать хозяйственные дела, а он - свои скульптуры из теста.

Катает из теста шарик и ничего кроме этого пока не умеет? Тоже неплохо – пусть лепит Колобка. Вдавите в получившийся катыш пару горошин черного перца, чтобы обозначить глазки, и оставьте на просушку. Можно сгладить пальцами творение вашего чада, придав ему законченную форму. «Колобок» должен хорошо просохнуть на открытом воздухе. Далее скульптуру необходимо окрасить медовой акварелью или другой безопасной краской. Это может сделать сам малыш вместе с вами. Заодно и сказку вспомните про Колобка, пока рукодельничаете вместе.

Детям постарше вполне по силам слепить из теста снеговика, скатав два шарика и насадив их один на другой. Укрепите конструкцию зубочисткой или спичкой, а затем водрузите снеговику на голову пластиковую крышечку от бутылки с газировкой. Кстати, ручки игрушки отлично выходят из спичек или зубочисток, а нос - из обломка яркого карандашного грифеля: красного или синего.

Из теста можно вылепить всё что душе угодно. Это пластичный, экологически чистый материал, который есть в каждом доме.


Необычные художества


Другой способ «нейтрализовать» на время маленького шалуна - дать ему крупу. Манка вполне подойдет. На поднос или широкую небьющуюся тарелку высыпается крупа. Затем надо показать малышу, как можно рисовать пальчиком на импровизированном холсте. Дети любят рисовать, даже самые маленькие, а такая необычная доска для рисования вызовет неподдельный интерес и займет ребенка на некоторое время. Конечно, надо быть готовым, что крупа окажется на полу, но сколько пользы принесет такая тренировка пальчиков вашему юному художнику! И, главное, высвободит немного свободного времени для его мамы.


Звонкие ложки


Освоив скульптуру из теста и рисование на крупе, можно и помузицировать. На ложках. Самые обычные ложки могут быть интересным музыкальным инструментом для маленького ребенка. Попробуйте привязать несколько ложек за черенок к прочной нитке и повесить, к примеру, на ручку двери. Ударяя свободной ложкой по импровизированному ксилофону, ребенок будет извлекать мелодичные звуки. Чем разнообразнее будут подобраны ложки - чайные, десертные, столовые, из алюминия или мельхиора, тем любопытнее получится звук. В любом случае, необычный подход к музыке вызовет интерес у ребенка, а его участие в этом процессе увлечет и развлечет его. Как знать, может быть, этот простенький первый концерт вашего маэстро заронит в нем глубокий интерес к музыке в дальнейшем.

Пусть на улице дождик, снежная каша и нет солнца. Маленький творец с вашей помощью расцветит мир яркими красками!

Музыкотерапия: Миф или Реальность

Споры о положительном либо отрицательном влиянии звуков на физическое, психическое здоровья человека ведутся очень давно. В некоторых странах музыкальную терапию применяют для избавления человека от депрессии, снятия нервного напряжения.

Китайцы достаточно серьезно воспринимают лечение музыкой различных заболеваний. На прилавках китайских магазинов продаются диски с мелодиями, предназначенными для борьбы с болезнями пищеварительной, сердечно-сосудистой и дыхательной системой человека. Действительно ли красивая мелодия способна исцелить не только душу, но и тело стоит разобраться.


Общая информация о лечебных музыкальных инструментах

Благотворное воздействие музыки на человека было обнаружено более 10 веков назад. Ранее в храмах и больницах заставляли слушать определенные мелодии до тех пор, пока не исчезнет депрессивное состояние. С конца 18 века научно доказано, что музыка способна изменять уровень кровяного давления, а также сердечный ритм.

Согласно музыкальной терапии, каждый музыкальный инструмент оказывает целебный эффект на конкретный орган, например:

• скрипка улучшает эмоциональный фон;

• органная музыка предупреждает возникновение болезней позвоночника;

• ритмичность барабана влияет на сердцебиение;

• пианино лечит патологии эндокринной системы;

• виолончель помогает избежать заболеваний мочевыводящих путей.

• баян способствует хорошему пищеварению;

• слушать мелодию флейты рекомендуется при легочных патологиях, бронхиальной астме.

Игра на саксофоне не только завораживает, вдохновляет, но и повышает либидо. Оркестровая музыка вообще обладает чудодейственными свойствами. Раздражительность, злость, угнетенное состояние обязательно уйдет, если периодически слушать хорошую музыку. Мелодия одинаково влияет как на человека, так и на животных, птиц.


Роль классической музыки в терапии хронической депрессии

Исследования относительно воздействия классических композиций на взрослых и детей идут по сегодняшний день. Чаще всего на таких испытаниях используют произведения Моцарта. Впрочем, красивая музыка действительно обладает расслабляющим, тонизирующим качеством, оспаривать это наблюдение бессмысленно.

Однако механизм действия музыки окончательно не изучен, поэтому до сих пор вызывает интерес ученых. Установлено лишь, что звуковые колебания каким-то образом влияют на работу органов живого организма. Справиться с негативными эмоциями, переживаниями, стрессом помогают произведения Бетховена, Чайковского. Желательно сочетать процедуру массажа и прослушивание приятной музыки, тогда результата не придется долго ждать.

Хотя организм каждого человека имеет свои индивидуальные особенности. Утверждать однозначно поможет музыка или нет вылечить какое-либо заболевание, естественно, нельзя.

Специалисты советуют пациентам при прослушивании музыки не просто слушать мелодию, а полностью пропускать через себя музыкальное произведение. Музыкотерапия никогда не подействует, если у человека не будет специального настроя. Это еще одно важное правило.


Негативное воздействие музыкальных произведений

Ряд музыкальных произведений категорически противопоказан при музыкотерапии. Для того чтобы не усугубить ситуацию и не запустить патологические механизмы в организме, необходимо знать, какими пагубными свойствами могут обладать композиции.

Итак, некоторые отрицательные стороны воздействия мелодий:

1. Прерывистый ритм композиций плохо сказывается на функционировании сердца, почек, сосудов.

2. Уровень громкости также имеет большое значение. Так, даже музыка, предназначенная для лечения хронической депрессии, может нанести вред организму, если слушать ее с громкостью более 100 децибел.

3. Грубые мелодии приводят к активации защитных сил организма, может возникнуть заторможенность, ухудшиться память.

4. Колебания низкой частоты бас-гитары повышают инсулин.

Если рок является любимым направлением в музыки, то слушать его следует ограниченный период времени. Врачи уверяют, что такие мелодии вызывают у людей депрессивные мысли.

В любом случае нужно выбирать для себя ту музыкальную композицию, которая навеет приятные воспоминания, поможет забыть какие-либо жизненные неурядицы. Производство серотонина заставит почувствовать расслабление, не переживать по поводу неудовлетворительно сложившейся жизненной ситуации.

Собственное производство музыкальных инструментов

Мы рады сообщить Вам, что запустили свое производство музыкальных инструментов, которое постараемся со временем максимально расширить, холить и лелеять)))

В данный момент хотим предложить Вашему вниманию следующие товары:

  • Валдайский колокольчик на деревянной ручке. За основу взят Валдайский колокольчик, зарекомендовавший себя отличным сочетанием цена-качество. Уникальное крепление ручки, изготовленной из высококачественного клена, усиливает звучание и добавляет глубокие обертоны. Для заказа доступен весь размерный ряд колокольчиков.
  • Треугольник на подставке. Удобный и компактный музыкальный инструмент украсит музыкальный кабинет в школе, детском саду или дома. Всегда в наличии размеры 4-7дюймов, размеры от 8 дюймов- на заказ.
  • Клавесы из клена, а в ближайшее время еще и из ясеня.
  • Деревянные ложки с бубенцами по очень привлекательной цене (ниже доступных аналогов).


Сделать урок музыки живым и познавательным

Поверьте, это желание можно воплотить в жизнь. Но как бы ни банально звучала эта фраза, Создавая урок-шедевр, стоит приложить немало усилий.

Если брать специфику музыкальных уроков, то этим учителям непростительно проводить скучные уроки, ведь музыка это самый эмоциональный и проникновенный не только урок, но и вид искусства.

Один из распространенных приемов в сегодняшней педагогике, это проведение оригинальных, необычных уроков. Но, к сожалению, это не всегда удобно, учитывая школьный регламент, и не всегда данный метод уместен. Например, если чрезмерно оригинальничать в процессе слушания музыкального произведения, можно растерять красоту самого произведения.

И все-таки, есть несколько фишек, которые помогут украсить, казалось бы, стандартный урок музыки.

1. Яркое начало значительно повысит интерес к уроку. Пусть чудеса начинаются вместе со звонком на урок. Начало – это та часть урока, когда вам понадобятся воображение и фантазия, что буквально подцепить на крючок трудноуловимое внимание учеников. Вместо скучного зачитывания темы урока, или повторения пройденного на прошлом уроке, предложите игру. Пусть ребята с помощью наводящих вопросов, угадают страну или город, где зародилось нужное музыкальное произведение, либо музыкальный инструмент. Можно использовать маленькие тесты, вопросы- проблемы, а можно просто включить, соответствующую мелодию. А дети выскажут свои предположения о теме урока.

2. План урока должен служить путеводителем. И, безусловно, учитывайте личностные и физиологические особенности учеников. Старайтесь, чтобы музыкальная деятельность предполагала несколько уровней сложности. Это позволит подтянуть к учебному процессу даже самых равнодушных зевак. Сделайте так, чтобы предложенные им задания, были одновременно выполнимыми и интересными для любого ученика в классе.

3. Активно пользуйтесь мультимедийной аппаратурой. Совместите процесс слушания музыки с просмотром видеоряда подходящего содержания. Например, можно одновременно запустить в просмотр картины природы, или сказочные сюжеты. Это позволит вызвать у детей правильные ассоциации и повысить эмоциональность восприятия мелодии.

4. Используйте игровые техники. Ученики любого возраста, активно включаются в игру. Старшеклассники даже с большим интересом.

5. Станьте разрушителем шаблонов. Уходите от наскучившего приема: доклад учителя – проверка домашнего задания. Рискните изменить ход урока. Поверьте, ученикам неинтересно, потому что они заранее знают алгоритм. Удивите их тем, чего они не ожидают.

6. Задействуйте учеников в процесс объяснения темы. Позвольте им самим доискаться до нужной информации. Это может быть заранее выполненная работа учениками. А можно привлечь жизненный опыт учащихся в процесс объяснения нового материала, тоже хорошо оживляет урок. Особенно, если рассказываете биографию какого-либо музыкального деятеля.

7. Импровизируйте над своей манерой поведения. Измените место привычного объяснения урока. Можете пересадить учеников необычным способом, например, организовать круглый стол, можно посадить отдельными командами. Постарайтесь как-то изменить свой облик, заменив привычную одежду, чем-нибудь оригинальным. Только не переборщите с нарядами. Не забывайте все-таки находитесь в школе. Ну а самые смелые могут использовать элементы костюмов различных стилей и эпох. Помните, все необычности запускают эффект непроизвольного внимания, а информация которая усвоена таким видом внимания, остается надолго в голове.

8. Заготовьте подборку нетрадиционных вопросов, можно даже неоднозначных и спорных. Пусть в вашем арсенале всегда будут наготове ребусы, шарады, загадки. Все эти накопления помогут вам пробудить внимание учеников, когда им станет скучно или они устанут, а также послужат поводом для смены настроения.

А в завершение подсказка – накапливайте свои методические запасы, приемами, позаимствованными из интернета, или у соратников по «цеху». Не игнорируйте педагогические приемы преподавателей других учебных дисциплин, они могут быть очень полезны. Помните, интересно то, что неизвестно.

  • Страницы:
  • 1
  • 2