Детские музыкальные инструменты и игрушки существуют с давних времен.
Они очень разнообразны, но все без исключения являются действенным
развивающим средством.
Игра на детских музыкальных инструментах - один из самых любимых и
доступных для ребенка видов музыкальной деятельности.
По способу звукоизвлечения детские инструменты делятся на группы:
ударные, духовые, струнные и клавишные. По материалу изготовления на:
деревянные, металлические и пластмассовые.
Некоторые ударные инструменты имеют фиксированную высоту звука. К ним
относятся ксилофоны и металлофоны. Первые изготовлены из дерева,
вторые - из металла. Играют на них деревянными или пластмассовыми
палочками с наконечниками в виде шарика.
Ударные инструменты без определенной звуковой высоты называются
шумовыми. Это барабаны, бубны, колокольчики, бубенцы. А также -
деревянные ложки, погремушки, маракасы, трещотки, кастаньеты и другие
подобные инструменты.
Барабаны и бубны изготавливают из кожи, дерева или пластика. Для
вставок используют металлические пластинки. Бубенцы и колокольчики
сделаны из металла. Они могут закрепляться на деревянной или тканевой
основе. Маракасы, погремушки, трещотки, кастаньеты - из дерева или
пластмассы.
Игра на детских ударных инструментах способствует развитию
вестибулярного аппарата и координации движений. Ритмичные упражнения
стимулируют речевую деятельность.
Ударные шумовые инструменты являются самыми распространенными и
любимыми среди детей всех возрастов.
К духовым инструментам относятся: дудочка, свирель, губная гармошка,
игрушечная труба. Материалы изготовления: дерево и пластмасса. Игра на
духовых музыкальных инструментах расширяет легкие ребенка, тренирует
дыхание. Такие занятия укрепляют и разрабатывают голосовые связки, что
способствует развитию речи. Игра на дудочке доступна детям самого
раннего возраста.
Струнные инструменты - детские игрушечные балалайки, гусли, скрипки,
гитары. Они подходят детям постарше. Изготавливаются из дерева и
пластмассы. Игра на струнных музыкальных инструментах является
эффективным средством развития мелкой моторики.
Клавишные – это игрушечное электронное пианино, синтезатор. Простейшие из них рассчитаны на малышей от полутора лет. Обычно корпус инструмента
делается из пластмассы. Это развивающие игрушки для концентрации
внимания, координации зрительных, слуховых и двигательных центров.
Ударяя по клавишам, ребенок извлекает звуки разной высоты. Такое
занятие не только доставляет ему удовольствие, но и тренирует мелкую
моторику.
Материал, из которого изготовлен инструмент, оказывает влияние на
звучание, внешний вид и стоимость инструмента. Одним больше нравится
экологичность деревянных музыкальных инструментов, другим - звонкий
металлический звук, третьих вполне устраивает пластмасса. Тем, кто
собирается в дальнейшем обучать своего ребенка музыке, лучше выбрать
качественные изделия из дерева и металла. Для общего развития подойдут
более дешевые пластмассовые игрушечные инструменты. Лучше всего сразу
приобрести набор детских музыкальных инструментов, разных по виду и
звучанию. Это расширит кругозор ребенка и внесет разнообразие в его игровую деятельность.
Известно множество традиционных русских народных музыкальных игрушек.
Это свистульки из глины, стеблей, дерева. Один из видов глиняных
свистулек - знаменитые дымковские игрушки. Образы этих игрушек:
уточка, козлик, петушок, соответствуют их «голосам». Пользуется
большим спросом русская деревянная игрушка. Это погремушки и трещотки
разных конструкции. Их изготавливают из дуба или другой твердой
породы.
Издавна существуют музыкальные механические игрушки с заданной
мелодией. К ним относится знаменитая музыкальная табакерка, разные
виды шарманок, музыкальных шкатулок и ящиков. Эти старинные механизмы
являются прообразами многочисленных современных детских развивающих
музыкальных игрушек. Они обычно оснащены кнопкой для нажатия или
рычажком, которые включают и выключают звучание мелодии или песенки.
Среди них книжки и кукольные сказки, где каждому персонажу
соответствует песенка или мелодия. Самые разнообразные музыкальные
азбуки, викторины, игры для развития слуха. Дети очень любят мягкие
музыкальные игрушки. Это могут быть традиционные зверушки, куклы,
герои сказок и мультфильмов.
Детские музыкальные игрушки очень популярны, широко представлены в
ассортименте магазинов детских товаров и доступны для ребенка любого
возраста.
С переходом из детского возраста в более взрослую школьную жизнь, ребенок начинает учиться самостоятельности, узнает много нового, и, как не удивительно, начинает ощущать нехватку творческой занятости.
Это легко объяснить. В детском саду с утра до вечера детям не дают скучать: с ними поют, танцуют, рисуют, играют. В школе же им дают другой уровень знаний - за 4 школьных часа им преподают письмо, чтение, математику.
А как же пение и танцы? В некоторых школах в связи с нехваткой преподавателей эти предметы отсутствуют в программе. А детям их так не хватает!
Поэтому ребенку просто необходимо дополнительное образование. Многие родители одновременно с поступлением в общеобразовательную школу записывают детей и в музыкальную. Отличная идея!
Совсем не обязательно покупать пианино или арфу, можно увлечь ребенка занятиями со скрипкой, игрой на аккордеоне или гитаре. Конечно же, будет лучше, если у ребенка будет возможность заниматься музыкой дома - музыкальные инструменты можно взять напрокат, купить с рук, а известны и такие случаи, когда инструменты отдают бесплатно - такие объявления можно увидеть на остановках общественного транспорта или в газетах бесплатных объявлений.
Если вы не готовы слышать дома заунывное разучивание нот, есть множество кружков и курсов, на которых опытные педагоги обучат ребенка бальным или эстрадным танцам, театральному мастерству, пению или же будут заниматься с ним спортом.
Чаще эти кружки располагаются в домах детского творчества или в домах культуры загляните в ближайший к Вашему дому и вы будете удивлены разнообразием предлагаемых детям занятий по интересам.
Преподаватели принимают учеников без определенного образования, обучают практически с нуля, графики занятий составляются исходя из возможностей детей и их родителей, то есть работают учителя ради интереса ребенка - это большой плюс.
Будьте уверены, заняв ребенка творчеством, вы подарите ему новый мир! Нет никаких сомнений, что новое увлечение настолько займет вашего ребенка, что он будет с нетерпением ждать каждого нового занятия, не будет просиживать у телевизора свое свободное время, станет более открытым, легким в общении, раскрепощенным и уверенным в себе, избавится от комплексов, найдет новых друзей, откроет в себе множество талантов!
По результатам многочисленных исследований музыка помогает детям учиться. Когда и как родителям приобщать детей к музыке, почему им не надо для этого быть оперными певцами и как песни разряжают конфликты в семье объясняет немецкий музыковед Гунтер Кройц.
В детском саду дети слушают и поют песни. Позднее они учатся играть на ксилофоне и треугольнике, а ещё через несколько лет дети могут освоить игру на гитаре, пианино, скрипке, флейте и т.д. Но что же даёт обучение музыке в детстве, и почему дети учатся говорить, когда их родители им напевают песенки? Вот интервью с музыковедом Гунтером Кройцем о плюсах приобщения к музыке в семье с ранних лет.
- Надо ли родителям иметь музыкальный талант, чтобы у детей проснулась любовь к музыке?
- Умеют ли родители петь, если ли у них чувство ритма не влияет на музыкальное развитие ребёнка. Мы все немного музыкальны. Вопрос в том, пользуемся ли мы этим или нет.
- Значит, самое главное, чтобы родители пели ребёнку, даже если не попадают в ноты?
- Конечно! Есть, к сожалению, люди, которые бояться петь. Около 20 процентам взрослых говорили, что они не могут петь, и некоторые даже верят в это. Хотя чаще всего дело просто в недостатке практики, и это можно восполнить вместе с ребёнком. Неважно правильно ли они поют, музыкальное развитие ребёнка в руках у родителей.
- Разве не достаточно давать детям слушать диски с детскими песнями?
- Это хорошее дополнение. Однако их надо слушать вместе с ребёнком и подпевать. Диски не заменят таинство совместного пения. Мы говорим по очереди, но поём вместе.
- Что конкретно получают от этого дети?
- Это зависит от возраста. Дети, которые играют на детских музыкальных инструментах в начальной школе, лучше запоминают слова и им легче учиться в старшей школе. Младенцев музыка успокаивает или наоборот возбуждает. Песни - более медленный вариант разговора. Они побуждают младенцев использовать собственный голос и, таким образом, способствуют развитию речи. Родители также могут петь песни в разных случаях каждый день.
- В каких например?
- С песней дети легче привыкают к ритуалам. Песни также разряжают конфликтные ситуации. Например, при чистке зубов. Детей сначала забавляет чистить зубы, но со временем им становится скучно это делать. Если мы будем при этом петь, то необходимость превратится в игру. А песня перед сном не только помогает детям засыпать, но и спать глубоким сном. При этом не важен ни звук голоса, ни правильность ни у родителей, ни у детей.
Игра на детских музыкальных инструментах – это одно из лучших занятий, которое родитель может обеспечить своему ребёнку. Однако, несмотря на многочисленные курсы и программы, немногие дети действительно заинтересовываются данным увлечением.
Во-первых, родителю стоит так же принять участие в процессе игры на музыкальном инструменте, чтобы мотивировать ребёнка. Исследования показывают, что если родитель учит ребёнка чему-то, в чем заинтересован сам, или тому, что является его профессиональной деятельностью, то вероятность заинтересованности ребёнка в процессе изучения значительно возрастает.
Кроме того, важно не навязывать ребёнку увлечение, поскольку тогда процесс вряд ли пойдёт в нужном русле, при этом принося не только неудобство ребёнку, но и стресс для самого родителя.
Также важно упомянуть о том, что даже если ребёнку не сразу даётся игра на музыкальном инструменте, или он устаёт от процесса, родителю не стоит расстраиваться или ругать ребёнка. Необходимо быть терпеливее и мягче к нему, поскольку обучение игре на музыкальном инструменте – довольно долгий и кропотливый процесс, который даётся даже не каждому взрослому. Главное – это поддерживать ребёнка и проявлять интерес к его игре, а также поощрять его даже самые маленькие успехи.
В завершение стоит отметить, что привить ребёнку желание играть на музыкальных инструментах намного легче, чем кажется. Немного времени и упорства, и ребёнок сам потянется к занятию.
Большое количество родителей по-прежнему стараются привить детям классическое воспитание. Отдают их в музыкальные школы, для обучения игре на фортепиано. Перед ними возникает вопрос о приобретении музыкального инструмента.
Кроме того, и профессиональные музыканты стараются приобрести «клавиши». Для обучения игре, можно обойтись детским синтезатором. Детский синтезатор - это компактный музыкальный инструмент, приспособленный для детских рук. Кроме того, громкость регулируется, что благоприятно влияет на отношения с соседями.
Характеристика детского синтезатора
Это аппараты низкой ценовой категории. Здесь небольшое количество функций и маломерная клавиатура. Есть программы обучающие, подсветка клавиш и высвечивание информации на дисплее. Из-за того, что они направлены на обучение, то качество звука и полифония достаточно посредственны. Есть недостаток. На первый взгляд удобные маленькие клавиши, обеспечивают дискомфорт при переходе на обычные распространенные музыкальные инструменты. Кроме того, клавиши имеют легкий ход, в отличие от пианино, где нужно прилагать больше усилий.
Клавиши лишены чувствительности, что отражается на звуке. При разной силе нажатия звук одинаковый. Здесь нет разницы в проигрывании «фортэ», «пианиссимо», «крещендо» или «диминуэндо». Такие инструменты приобретают детям на короткий срок, для привития любви к музыке. Но для занятий постоянных и длительных во времени, стоит выбрать более профессиональный инструмент. Детский синтезатор может подойти при тренировке слуха или изучении сольфеджио. Этот детский синтезатор позволяет записывать собственные музыкальные композиции. Можно писать диктанты музыкальные. Благодаря небольшим размерам, детский синтезатор можно брать в дорогу.