С переходом из детского возраста в более взрослую школьную жизнь, ребенок начинает учиться самостоятельности, узнает много нового, и, как не удивительно, начинает ощущать нехватку творческой занятости.

Это легко объяснить. В детском саду с утра до вечера детям не дают скучать: с ними поют, танцуют, рисуют, играют. В школе же им дают другой уровень знаний - за 4 школьных часа им преподают письмо, чтение, математику.

А как же пение и танцы? В некоторых школах в связи с нехваткой преподавателей эти предметы отсутствуют в программе. А детям их так не хватает!

Поэтому ребенку просто необходимо дополнительное образование. Многие родители одновременно с поступлением в общеобразовательную школу записывают детей и в музыкальную. Отличная идея!

Совсем не обязательно покупать пианино или арфу, можно увлечь ребенка занятиями со скрипкой, игрой на аккордеоне или гитаре. Конечно же, будет лучше, если у ребенка будет возможность заниматься музыкой дома - музыкальные инструменты можно взять напрокат, купить с рук, а известны и такие случаи, когда инструменты отдают бесплатно - такие объявления можно увидеть на остановках общественного транспорта или в газетах бесплатных объявлений.

Если вы не готовы слышать дома заунывное разучивание нот, есть множество кружков и курсов, на которых опытные педагоги обучат ребенка бальным или эстрадным танцам, театральному мастерству, пению или же будут заниматься с ним спортом.

Чаще эти кружки располагаются в домах детского творчества или в домах культуры загляните в ближайший к Вашему дому и вы будете удивлены разнообразием предлагаемых детям занятий по интересам.

Преподаватели принимают учеников без определенного образования, обучают практически с нуля, графики занятий составляются исходя из возможностей детей и их родителей, то есть работают учителя ради интереса ребенка - это большой плюс.

Будьте уверены, заняв ребенка творчеством, вы подарите ему новый мир! Нет никаких сомнений, что новое увлечение настолько займет вашего ребенка, что он будет с нетерпением ждать каждого нового занятия, не будет просиживать у телевизора свое свободное время, станет более открытым, легким в общении, раскрепощенным и уверенным в себе, избавится от комплексов, найдет новых друзей, откроет в себе множество талантов!

По результатам многочисленных исследований музыка помогает детям учиться. Когда и как родителям приобщать детей к музыке, почему им не надо для этого быть оперными певцами и как песни разряжают конфликты в семье объясняет немецкий музыковед Гунтер Кройц.
В детском саду дети слушают и поют песни. Позднее они учатся играть на ксилофоне и треугольнике, а ещё через несколько лет дети могут освоить игру на гитаре, пианино, скрипке, флейте и т.д. Но что же даёт обучение музыке в детстве, и почему дети учатся говорить, когда их родители им напевают песенки? Вот интервью с музыковедом Гунтером Кройцем о плюсах приобщения к музыке в семье с ранних лет.
- Надо ли родителям иметь музыкальный талант, чтобы у детей проснулась любовь к музыке?
- Умеют ли родители петь, если ли у них чувство ритма не влияет на музыкальное развитие ребёнка. Мы все немного музыкальны. Вопрос в том, пользуемся ли мы этим или нет.
- Значит, самое главное, чтобы родители пели ребёнку, даже если не попадают в ноты?
- Конечно! Есть, к сожалению, люди, которые бояться петь. Около 20 процентам взрослых говорили, что они не могут петь, и некоторые даже верят в это. Хотя чаще всего дело просто в недостатке практики, и это можно восполнить вместе с ребёнком. Неважно правильно ли они поют, музыкальное развитие ребёнка в руках у родителей.
- Разве не достаточно давать детям слушать диски с детскими песнями?
- Это хорошее дополнение. Однако их надо слушать вместе с ребёнком и подпевать. Диски не заменят таинство совместного пения. Мы говорим по очереди, но поём вместе.
- Что конкретно получают от этого дети?
- Это зависит от возраста. Дети, которые играют на детских музыкальных инструментах в начальной школе, лучше запоминают слова и им легче учиться в старшей школе. Младенцев музыка успокаивает или наоборот возбуждает. Песни - более медленный вариант разговора. Они побуждают младенцев использовать собственный голос и, таким образом, способствуют развитию речи. Родители также могут петь песни в разных случаях каждый день.
- В каких например?
- С песней дети легче привыкают к ритуалам. Песни также разряжают конфликтные ситуации. Например, при чистке зубов. Детей сначала забавляет чистить зубы, но со временем им становится скучно это делать. Если мы будем при этом петь, то необходимость превратится в игру. А песня перед сном не только помогает детям засыпать, но и спать глубоким сном. При этом не важен ни звук голоса, ни правильность ни у родителей, ни у детей.