Карта сайта
Бесплатный звонок: 8-800-301-8255. +7(473) 222-5646
Business hours
Понедельник
00:00 — 23:59
Вторник
00:00 — 23:59
Среда
00:00 — 23:59
Четверг
00:00 — 23:59
Пятница
00:00 — 23:59
Суббота
00:00 — 23:59
Воскресенье
00:00 — 23:59

Каталог товаров

Арт-терапия

Хотите лучше узнать своего малыша? Займитесь с ним каким-нибудь видом творчества. Дети открыты, непосредственны, непредсказуемы во всех своих проявлениях. Вам не придется ничего спрашивать у ребенка – о его настроении, эмоциях, ощущении мира расскажут рисунки.

Арт-терапией может быть не только картинка, но и фигурки из пластилина или соленого теста, песочные замки, аппликации, фотографии, выдуманные истории, песенки, танцы или игра на детских музыкальных инструментах. Все то, в чем малыш проявляет себя, говорит с окружающими на языке творчества.

Лечение искусством, как еще называют арт-терапию, не даст мгновенный результат. В то же время таким способом можно постепенно избавиться от многих страхов, депрессии, стресса, эмоционального напряжения. Элементы арт-терапии помогают человеку научиться понимать себя, анализировать и принимать свои чувства и эмоции, учат общаться с окружающими, улучшают отношения с близкими людьми, учат создавать что-то новое.

Творчество. Для начала попробуйте изготовить два конверта. На одном напишите слово «радость», на другом – «огорчение». Это не займет много времени, а польза будет огромная. Вам понадобится:

- Вступительная речь, в которой вы объясните ребенку, зачем это нужно. Скажите, что впечатления за каждый прожитый день вы будете складывать в эти конверты: в первом будут веселые события, во втором – грустные.

- Лучше сделать конверты самим, а не брать готовые. Они могут быть разной формы, цвета, с дополнительными рисунками или надписями. Заодно можно в полной мере проявить свою фантазию.

- Попросите малыша написать на отдельных листочках все то, что его радует и огорчает. Потом разложите эти листочки по конвертам. Родители тоже могут так поступить. В конце каждого дня обсуждайте то, что написано на листочках.

- Радости нужно собирать, а огорчения можно порвать или выбросить.

- Собрав информацию, взвесьте, чего в вашей жизни больше. Какой конверт тяжелее?

- Не беспокойтесь, если огорчений оказалось больше. Когда-нибудь и, возможно, скоро, все изменится.

- Делайте ревизию своим конвертам. Что уже не является актуальным в настоящий момент?

- Пусть ребенок решает сам, как долго ему хранить конверты.

- Если малыш не умеет или не хочет писать, не настаивайте. Пусть рисует. Или просто шепчет в конверт то, что его радует или огорчает.

В арт-терапии детские рисунки наполнены смыслом. Это своеобразный код, который взрослый может расшифровать, чтобы понять чувства ребенка. А для вашего крохи – это часть жизни.

Важный момент: все занятия по арт-терапии должны проходить в теплой атмосфере. Если малыш будет знать, что никто не станет высмеивать или критиковать его работы, он быстрее раскроется. Ценно то, что дети находятся рядом со взрослыми, творят вместе. А значит, такие занятия не только развивают, но и объединяют всю семью.

3D саксофон

Название этого поста может смутить, потому что все вещи в этом мире трехмерные. Но нет. Под этим обозначением понимается, что саксофон, такой любимый многими музыкальный инструмент, был распечатан на принтере. Естественно, трехмерном. 

 Сделан он из нейлона. Конечно, несколько деталей для такого музыкального инструмента все же пришлось снабдить металлом, но в основном он весь сделан из нейлона. Даже пружины для клапанов. 

 На удивление, звучание такой поделки выявилось очень хорошим. Обладатели тончайшего слуха оценили изготовление по достоинству. Они даже заиграли на инструменте, что также показалось им весьма интересной забавой. Более того, эти люди увидели будущее в этом. Они предсказали, что при должном развитии музыкальные инструменты в скором времени могут производится прямо из подручных материалов. Единственное, что нужно будет, так это трехмерный принтер. И уж лучше усовершенствовать для начала именно его. 

 В скором будущем ожидается пополнение рынка музыкальными инструментами, которые будут изготовлены из подручных средств. Это будет и немного дешевле стоить, и по качеству не уступать тем, к которым мы уже привыкли.

Бубенцы

Бубенец - небольшой металлический полый шарик с одним или несколькими маленькими цельными металлическими шариками внутри. При встряхивании шарики ударяют по стенкам внешней сферы, издавая при этом характерный звенящий звук. Это роднит бубенец с колокольчиками, погремушками и другими подобными инструментами.


Бубенцы различных видов и форм и размеров, так или иначе, встречаются в культурах многих народов разных континентов, начиная с глубокой древности - неметаллические варианты известны с каменного, а металлические - с бронзового века. Широко использовались бубенцы в культуре славянских народов, ими украшали одежду, прически, головные уборы и упряжь лошадей - знаменитая "тройка с бубенцами".


Бубенцы чаще всего используются не как отдельный, самостоятельный инструмент, но как дополнение к другим музыкальным инструментам, например, бубну. Будучи прикрепленными к инструменту, они позволяют, наравне с основным звуком, создавать дополнительное звучание. Бубенцы кроме того нередко используют как часть костюма (одежды, обуви, головных уборов), как украшение, например, в виде подвесок, серег и колец, и т. п.


Бубенцы чаще всего изготовляют из меди, бронзы, олова, железа. Иногда для изготовления бубенцов используют благородные металлы, например, серебро. Сегодня для бубенцов используют современные металлы, например, алюминий - такие бубенцы легче и дешевле. Бубенцы изготовляют чаще всего методом литья, иногда - методом штамповки.

Получили сертификат на нашу продукцию

Как правильно выбрать игрушки ребенку

Развитие ребенка в первые месяцы жизни является очень важным, определяющим в дальнейшем развитии маленького человечка. Вот почему родители должны как можно больше проводить время с малышом, — это отлично способствует психо-эмоциональному развитию ребенка. Не стоит, естественно, забывать и о физическом развитии малыша (упражнения, массаж, закаливание и т.д.).



Давайте посмотрим, как правильно выбрать игрушки для ребенка. Ведь именно правильно подобранные игрушки прекрасно подходят для первого знакомства с окружающим миром.


После рождения долгожданного ребенка родители совсем "теряют голову" и начинают оптом закупать модную одежду (по 10 комплектов одного размера), различные крема, лосьоны, гели (это все, конечно, понадобится, но в умеренных количествах) и игрушки. Но вот если одежду на себя мамы и папы не оденут, детскими кремами, может, и помажутся чуть-чуть (ведь есть свои, приятно пахнущие), но зато на игрушках "оторвутся" по полной программе. Все, чего у них в детстве не было, мамы и папы накупят для своего малыша, причем в огромных количествах, потому что денег на свое чадо, разумеется, никто не жалеет.


Естественно, игрушки покупать нужно. Но так ли важны ребенку в первые месяцы плюшевые медведи, машинки на радиоуправлении и так далее и тому подобное? Нет, не важны, да и, собственно, не нужны... Какие же игрушки нужны малышу в первый год его жизни? Давайте разбираться!

Оформляем детскую по методике Монтессори

О методике раннего обучения и развития детей Марии Монтессори слышали, наверное, все родители. Многие из них применяли ее в воспитании своих чад. Основная идея методики - самостоятельные развивающие занятия в специально организованной среде. Такие методы дают хорошие результаты, но они могут стать еще лучше, если в такой среде ребенок будет пребывать не пару часов в неделю на развивающих занятиях, а постоянно, в своей собственной комнате.

Как же организовать детскую так, чтобы она была не только комфортной, но и развивала ребенка?

1. Низкая кровать. Для совсем маленького ребенка, который только начинает ползать или ходить, подойдет даже обычный матрас, положенный на пол. Это даст возможность крохе видеть свою комнату не через решетку, а также самостоятельно слазить и залазить на свою кроватку.

2. Зеркало. В детской комнате обязательно должно висеть зеркало на высоте глаз ребенка. Пускай ребенок сможет изучать себя, свое отражение, выражение лица и эмоции. "Зеркальная" стадия развития это не признак самовлюбленности и нарциссизма у ребенка, а очень важный этап в формировании целостного восприятии самого себя.

3. Мебель. Здесь очень важно наличие двух элементов: стеллажей и игровой мебели. Стеллаж должен быть открытым, прибитым настолько низко, чтобы ребенок смог самостоятельно дотянуться до него, взять или положить на место игрушку. При этом родителям не рекомендуют ставить на полки все имеющиеся игрушки. Лучше поставить 1/3 часть, через какое-то время поменять на другие и т.д. Такое обустройство дает возможность ребенку выбирать то, чем он хочет поиграть в данный момент, а также прививает любовь к порядку и чистоте.

Что касается мебели, то необходимы стол и стульчик, подходящие по росту малыша. За ними он сможет не только играть, рисовать, клеить и лепить, но и кушать.

4. Декоративные элементы. Несмотря на то, что основная идея детской по Монтессори - простота и удобство, наличие различных декоративных элементов не повредит. Конечно, это не должны быть стеклянные статуэтки или картины в тяжелых подрамниках. А вот вязаное покрывало, деревянные и пластмассовые фигурки, пробковые коврики обязательно обогатят опыт и знания ребенка об окружающей среде, дадут множество приятных тактильных ощущений. Стоит отметить, что одним из принципов обустройства комнаты по Монтессори является использование натуральных материалов: мебель- деревянная, текстиль - хлопок или лен, ковры - из натуральной шерсти.

5. Комнату ребенка следует зонировать, разделив ее на зону отдыха, зону творчества, зону активных игр. Зону активности лучше всего организовать в центре помещения, выделив ее, например, небольшим ковриком. Здесь же следует поставить и игровую мебель. Вдоль стен можно разместить все, что касается творчества. Это могут быть детские рисунки, полочки с красками, альбомами, пластилином, книгами, мольберт или доска, различные музыкальные инструменты, например колокольчики Возле какой-то стены или в углу размещают зону отдыха. Там можно поставить кроватку, кресло или пуфик для родителей.

6. Если у ребенка есть свой шкаф с одеждой, то на нижние полочки стоит положить несколько комплектов одежды по сезону, чтобы малыш мог сам решить, что сегодня надевать.

7. Обязательно поставьте на подоконник несколько растений в горшках. Пускай уход за ними будет одной из обязанностей ребенка.

Детская комната, оформленная согласно этим правилам, обязательно поможет ребенку стать более организованным и самостоятельным, поможет развивать как творческие способности, так и логическое мышление.

Ксилофон- история

Самый первый ксилофон, скорее всего, появился одновременно с человеком. Возможно, наш первобытный предок ударил какой-нибудь палкой по сухому столбу дерева и услышал дивный звук. Трудно сказать, на каком материке инструмент возник раньше. Поскольку наскальные рисунки и артефакты, связанные с этим инструментом находят по всему миру.

Ксилофон считается одним из самых популярных этнических инструментов. Его семейство настолько велико и разнообразно, что каждое население обладает своим личным видом ксилофона определённой формы и названием.

Ксилофон является ударным инструментом, состоящий из набора пластин. Брусочки сделаны из дерева и располагаются на специальной подставке. Для создания пластин подходят орех, клён или ольха. Иногда под пластинами для лучшего звучания устанавливают резонаторы в виде полых металлических цилиндров.

Играть на инструменте можно и сидя, и стоя. Для извлечения звуков пользуются двумя деревянными палочками. На молоточках имеются резиновые наконечники, которые придают звучанию мягкость. Если исполнитель - профессионал, то он может играть сразу четырьмя палочками.

При игре кончик молоточка следует держать свободно, чтобы он парил в ладонях, тогда звук будет ярким и звонким. При зажатии палочки в руках звучание получается глухое и совсем невыразительное. Во время игры нужно стараться ударять по центру брусочков.

Когда-то на ксилофоне играли бродячие артисты, однако со временем его оценили и поставили его на пьедестал рядом с другими музыкальными инструментами. Его усовершенствовали и преобразовали до такой степени, что ксилофон мог исполнять достаточно сложные музыкальные произведения.

Современный ксилофон имеет два ряда пластин, расположенные как клавиши на пианино. Сорок пластиночек дают довольно приличный диапазон, который охватывает четыре октавы. Когда ксилофон играет на форте, звуки выходят резковатые, но звонкие, на пиано звучание получается очень нежное и бархатное.

Многие оркестры специально включили в свой репертуар произведения, в которых присутствует партия ксилофона. Его необыкновенное звучание способствует образованию целых ансамблей этих звуковысотных ударных инструментов. В нынешнее время ксилофон востребован для исполнения разнообразных музыкальных жанров. На ксилофоне красиво звучит и народная, и классическая музыка.

Эстетическое развитие малыша: веселое времяпрепровождение с родителями :)

С первых лет жизни в понятной и доступной форме можно преподносить ребёнку творчество, прививать любовь к искусству, знакомить с классической музыкой, театром, художественными произведениями. Занятия в игровой форме обеспечат всестороннее развитие, расширят кругозор и заинтересуют малыша.

Театральное искусство

Первое знакомство – кукольный театр, который родители могут самостоятельно организовать для своего ребёнка. Можно заранее купить все необходимые игрушки и декорации или сделать самостоятельно из подручных материалов. В готовые наборы для театра включают всё необходимое для представления и рекомендуемые сказки для показа.
Бюджетный вариант – мини-театр с пальчиковыми куклами. В качестве актёров предпочтительнее выбирать героев сказок, которые ребёнок будет слушать с удовольствием. Для каждого возраста необходимо выбирать подходящую сказку и время повествования. Лучшие часы – сразу после дневного сна или спада активности. По мере взросления можно давать ребёнку самостоятельно сочинять истории с героями театра, показывать представления родителям и родственникам.

 
Музыкальное творчество

Для детей с рождения полезна классическая музыка. Несложные композиции помогают прививать музыкальный вкус, благоприятно воздействуют на эмоциональное состояние. Для первого знакомства с классикой лучше выбрать спокойные мелодии одного инструмента. Подходит:

• скрипка;

• арфа;

калимба;

флейта;

• гитара;

• пианино.

Музыка должна иметь позитивный оттенок без резких переходов и усиленного звучания. Классика полезна перед сном и для прослушивания в спокойное время. Мелодии могут стать фоном во время малоподвижных игр или общения.

Для дневных активных игр детям от 1 года подходят более весёлые композиции Шопена, Баха, Вивальди, Бетховена. Под музыку можно играть с малышом, проводить развивающие занятия, делать зарядку и многое другое. Сложную для восприятия музыку следует включать детям после 7 лет.

Живопись

Простые и незамысловатые картины знаменитых художников подходят для восприятия и понимания детям от 3 лет. Можно приобрести готовую подборку, где собраны произведения искусства согласно возрасту.
Для первого времени достаточно повесить картины или карточки с изображениями на видное место в комнате, на кухне. Дать ребёнку некоторые время для привыкания, а после постараться обсудить все детали, которые он заметил на картине. Важно собственное мнение и общее впечатление от произведения искусства.

При самостоятельном поиске картины необходимо руководствоваться несколькими правилами:

• простой сюжет;

• минимум мелких деталей;

• позитивный либо нейтральный окрас;

• понятные для ребёнка элементы.

Оптимальны картины в стиле реализма или романтизма, не подходят абстрактные произведения, с расплывчатыми или неясными сюжетами, геометрическими фигурами. Если смысл картины понятен с первого взгляда – изображение подходит для ребёнка, со всеми остальными произведениями он сможет познакомиться в более взрослом возрасте.


Барабаны и бубны

В основном барабаны и бубны сегодня используется как музыкальные инструменты. Но у некоторых народов они все еще носит ритуальный характер.


Барабаны бывают односторонние и двусторонние. Хотя к односторонним чаще относятся бубны.


Историки утверждают, что барабан на земле существует уже более 3000 лет. И не смотря на то, что к 20 веку барабаны технически совершенствовались, но все-таки предназначение их осталось прежним.


Корпуса первых бубнов и барабанов делались различными способам из дерева. Но и сегодня еще сохранился один вид деревянного корпуса - ореховый корпус. Из-за своего звучания он имеет особую ценность, но стоит он очень дорого. А для того, чтобы звук бубна сделать более обогащенным применяются различные дополнительные элементы, такие как колокольчики, изделия из металла или камня, которые помогают создавать дополнительное звучание, а также они несут декоративную функцию.


В разных странах барабаны имеют различное звучание, традиционное для той местности, в которой их сделали.


От породы дерев и конструкции барабанов и бубнов тоже во многом зависит, какой будет звук. Тонкую настройку бубна и барабана производят с помощью шкуры натянутой на барабан специальными веревками. Система натяжки шкуры на барабанах отличается от натяжки на бубнах. Связано это с различными конструктивными особенностями этих инструментов.


В одних видах барабана и бубна применяется шкура молодых козлят, так как применение шкур других животных не дает нужного звука. В других случаях применяют шкуру диких животных или бычью. Но это все индивидуально, в зависимости от требований и традиций к звучанию бубна и барабана.


Звук из бубнов и барабанов извлекается при помощи руки или специальной деревянной палки путем ударов по поверхности.

Родители в музыкальном образовании ребенка

В музыкальном образовании ребенка есть три главных компонента – сам ребенок, родители и педагог(и). Чтобы лучше понять, как наш юный музыкант относится к урокам музыки, нужно задать такой вопрос: « Как родителям следует планировать музыкальное образование ребенка, и что они об этом знают? »

Как правило, нужно принять во внимание две вещи: выбор и стоимость музыкального инструмента, вспомогательные материалы и уроки, а также поиск хорошего педагога.

После этого можно сказать, что общая подготовка для музыкального образования ребенка завершена. Конечно, покупка музыкального инструмента и оплата уроков не самая сложная часть музыкального образования.

И многие родители думают именно так, что все остальное зависит только от педагога и ребенка, который должен регулярно посещать музыкальные занятия и делать домашние задания. К слову, для родителей это все кажется таким легким! «Ты уже сделал сегодня домашнюю работу?

Ты хорошо усвоил этот отрывок? Запомнил пальцы для игры этого этюда? Иди, сыграй этот отрывок, ты должен его выучить! » Истина рядом: умение в музыке, как и полное исчезновение интереса к ней, проявляется незаметно и не сразу.

Так что же происходит, когда ребенок теряет интерес к музыке?

И снова родители играют наиболее значимую роль, когда ребенок приобретает навыки музыканта или теряет интерес к музыке. Когда мальчику или девочке надоедают уроки музыки, их родители, которые уже устали заставлять детей заниматься и потратили немалые суммы на оплату уроков и покупку инструмента, сталкиваются с нелегким решением о прекращении музыкального образования детей.

Во время написания книги «Голоса наших детей» автор расспросил нескольких родителей, из-за чего, как они думают, дети теряют интерес. И вот, подавляющее количество – 80%, считают, что причина кроется в самих детях! Виноваты сын или дочь, которые больше не хотят учиться музыке!

  • Страницы:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6