Карта сайта

Каталог товаров

Как научить ребенка выражать свои эмоции и бороться со злостью

Как научить ребенка выражать свои эмоции и бороться со злостью

Когда ваш любимый и премилый малыш вдруг внезапно превращается в вулкан, извергающий лаву злости и агрессии, невольно задумываются родители о том, как же себя вести и что делать? Понятно, что столь злобное состояние спровоцировано либо обидой, либо недовольством вашего дражайшего чада.

Поэтому необходимо, в первую очередь, чтобы мама овладела собой, а уж после стала учить малыша облекать свои эмоции в слова, не выплескивая их на окружающих, а просто проговаривая. Бесспорно, эта задача решается не в один момент, делать это необходимо постепенно, обучая малютку прислушиваться к малейшему всплеску чувств. Именно поэтому важнейшим становится ответ на вопрос, что чувствует ваш ребенок. Научившись определять, что за чувство охватывает дитя, намного легче выучиться контролировать его, а со временем и сдерживать или предупреждать порывы.

Существует множество способов снятия агрессии, что рекомендуют использовать психологи. Для самых маленьких – игрушки-стучалочки, где надо либо забивать деревянные шарики или стучать по клавишам, что заставляют палочки-человечки выпрыгивать. Музыкальные инструменты – ксилофон и барабан, а также набор инструментов с пластмассовыми или деревянными гвоздиками вместе с молоточком дают ребенку вволю излить свои эмоции.

Успокоить маленького полугодовалого непоседу способно великолепное занятие, связанное с пересыпанием круп – пшено, перловка, горох, фасоль. Запуская свои маленькие ручки, малыш невероятно сосредотачивается на этом деле, и словно зачарованный, из шумного и расстроенного превращается в умиротворенного и довольного. Детвора постарше может смело воспользоваться волшебной силой бумаги – рвать, комкать, разрезать, шуршать, оставлять точки, заштриховывать, скатывать маленькие комочки. Еще возможно брать вату, поролон или пенопласт.

Изобразительное искусство совместно с музыкой также творят чудеса. Самое важно - это найти нужный подход к малышу.

Способы развития музыкального слуха

Есть люди, которые не понимают чувства ритма, и не различают ноты. Про таких принято говорить, что у них отсутствует музыкальный слух.

Эта фраза означает, что человек плохо различает звуки, неспособен к глубокому восприятию музыки. Дан ли слух человеку с рождения? Возможно ли путём тренировок научиться хорошо слышать и понимать музыку? На эти вопросы попытаюсь ответить вам в этой статье.

Музыкальным слухом обычно называют способность к восприятию, воспроизведению музыки, а также способность к музыкальному творчеству. Большинство людей не хотят учиться музыке и игре на инструментах, объясняя это отсутствием слуха. Может ли помешать отсутствие врождённого слуха в обучении музыке? Стоит ли начинать учиться музыке, не имея слуха?

Есть ли способы для приобретения и развития музыкального слуха?

Любую способность можно развить. И восприятие музыки не исключение из этого правила. Музыкальный слух-это способность к запоминанию музыкальной композиции, аккордов, нот, и способность к осмысленному их пониманию.

На самом деле, петь и играть на музыкальных инструментах можно научиться не только в детстве. Способность к восприятию музыки хорошо поддаётся тренировке в любом возрасте. Детей начинают учить музыке в раннем возрасте, так как в этом возрасте люди быстрее усваивают любую информацию, в том числе и музыкальную.

Есть один интересный факт об человеческих способностях. Если человеку интересно развивать какую-либо способность, если он осознанно и мудро подходит к развитию навыков, то учиться ему будет легко.

Способы развития слуха.

Для развития ритмического слуха прочитайте стих под музыку, попробуйте спеть или потанцевать. Попытайтесь понять ритм музыки и её динамики

Если у вас не очень хороший мелодический или внутренний запишитесь на курсы сольфеджио.

Для развития музыкального слуха существуют музыкальные сайты, программы и приложения. Их легко можно найти в сети Интернет. Там же можно скачать тренировочные программы, пройти обучающие курсы игры на инструментах, скачать ноты, попробовать себя в сольфеджио.

Практические рекомендации.

1. Проговаривайте внутри тексты песен. Пытайтесь запомнить также и музыку.

2. Слушайте только качественную музыку. Плохо написанная музыка притупляют чувство мелодии и ритма у слушателя.

3. Делайте перерывы, когда поёте или играете на инструментах. В этих перерывах анализируйте свои успехи.

4. Изучите нотную грамоту. В сети Интернет для этого существует множество самоучителей.

5. Регулярно играйте на музыкальных инструментах.

Чтобы добиться значительных успехов в развитии музыкального слуха, нужно тренироваться длительное время. Многим людям для формирования хорошего музыкального слуха требуется как минимум год. Любой слух при желании можно развить и натренировать. Нередко бывает, что человек с врождённым идеальным слухом не занимается музыкой и не слушает хорошую музыку. Тогда этот идеальный слух со временем утрачивается. Бывает и наоборот. Человек с отсутствием слуха благодаря своему упорству и заинтересованности может обрести хороший музыкальный слух, научиться глубоко понимать и осознавать музыкальные мелодии. Ваши способности во многом зависят от вас.

Ребенок и плохая погода

Это героям известной песенки всё равно, что на улице идет дождик, а родителям маленького ребёнка бывает непросто занять своё чадо в плохую погоду. Дома всё знакомо, игрушки надоели, а малыш слоняется по комнатам и канючит: «Мама, поиграй со мной!» Ребенка можно занять на некоторое время, и это совсем не сложно.


Тили-тили-тесто...


В каждом доме есть мука, соль и вода. Смешиваем эти ингредиенты в глубокой миске. Соли и муки необходимо взять поровну, а воды – столько, что бы замесить крепкое тесто. Зачем нам это тесто? Все дети любят лепить. Пластилина в доме может и не быть, да и не каждое дитё можно спокойно оставить один на один с крашеным синтетическим материалом, а вот тесто вполне безопасно.

Совсем маленького скульптора удобно посадить в высокий детский стульчик на кухне, где вы будете делать хозяйственные дела, а он - свои скульптуры из теста.

Катает из теста шарик и ничего кроме этого пока не умеет? Тоже неплохо – пусть лепит Колобка. Вдавите в получившийся катыш пару горошин черного перца, чтобы обозначить глазки, и оставьте на просушку. Можно сгладить пальцами творение вашего чада, придав ему законченную форму. «Колобок» должен хорошо просохнуть на открытом воздухе. Далее скульптуру необходимо окрасить медовой акварелью или другой безопасной краской. Это может сделать сам малыш вместе с вами. Заодно и сказку вспомните про Колобка, пока рукодельничаете вместе.

Детям постарше вполне по силам слепить из теста снеговика, скатав два шарика и насадив их один на другой. Укрепите конструкцию зубочисткой или спичкой, а затем водрузите снеговику на голову пластиковую крышечку от бутылки с газировкой. Кстати, ручки игрушки отлично выходят из спичек или зубочисток, а нос - из обломка яркого карандашного грифеля: красного или синего.

Из теста можно вылепить всё что душе угодно. Это пластичный, экологически чистый материал, который есть в каждом доме.


Необычные художества


Другой способ «нейтрализовать» на время маленького шалуна - дать ему крупу. Манка вполне подойдет. На поднос или широкую небьющуюся тарелку высыпается крупа. Затем надо показать малышу, как можно рисовать пальчиком на импровизированном холсте. Дети любят рисовать, даже самые маленькие, а такая необычная доска для рисования вызовет неподдельный интерес и займет ребенка на некоторое время. Конечно, надо быть готовым, что крупа окажется на полу, но сколько пользы принесет такая тренировка пальчиков вашему юному художнику! И, главное, высвободит немного свободного времени для его мамы.


Звонкие ложки


Освоив скульптуру из теста и рисование на крупе, можно и помузицировать. На ложках. Самые обычные ложки могут быть интересным музыкальным инструментом для маленького ребенка. Попробуйте привязать несколько ложек за черенок к прочной нитке и повесить, к примеру, на ручку двери. Ударяя свободной ложкой по импровизированному ксилофону, ребенок будет извлекать мелодичные звуки. Чем разнообразнее будут подобраны ложки - чайные, десертные, столовые, из алюминия или мельхиора, тем любопытнее получится звук. В любом случае, необычный подход к музыке вызовет интерес у ребенка, а его участие в этом процессе увлечет и развлечет его. Как знать, может быть, этот простенький первый концерт вашего маэстро заронит в нем глубокий интерес к музыке в дальнейшем.

Пусть на улице дождик, снежная каша и нет солнца. Маленький творец с вашей помощью расцветит мир яркими красками!

Музыкотерапия: Миф или Реальность

Споры о положительном либо отрицательном влиянии звуков на физическое, психическое здоровья человека ведутся очень давно. В некоторых странах музыкальную терапию применяют для избавления человека от депрессии, снятия нервного напряжения.

Китайцы достаточно серьезно воспринимают лечение музыкой различных заболеваний. На прилавках китайских магазинов продаются диски с мелодиями, предназначенными для борьбы с болезнями пищеварительной, сердечно-сосудистой и дыхательной системой человека. Действительно ли красивая мелодия способна исцелить не только душу, но и тело стоит разобраться.


Общая информация о лечебных музыкальных инструментах

Благотворное воздействие музыки на человека было обнаружено более 10 веков назад. Ранее в храмах и больницах заставляли слушать определенные мелодии до тех пор, пока не исчезнет депрессивное состояние. С конца 18 века научно доказано, что музыка способна изменять уровень кровяного давления, а также сердечный ритм.

Согласно музыкальной терапии, каждый музыкальный инструмент оказывает целебный эффект на конкретный орган, например:

• скрипка улучшает эмоциональный фон;

• органная музыка предупреждает возникновение болезней позвоночника;

• ритмичность барабана влияет на сердцебиение;

• пианино лечит патологии эндокринной системы;

• виолончель помогает избежать заболеваний мочевыводящих путей.

• баян способствует хорошему пищеварению;

• слушать мелодию флейты рекомендуется при легочных патологиях, бронхиальной астме.

Игра на саксофоне не только завораживает, вдохновляет, но и повышает либидо. Оркестровая музыка вообще обладает чудодейственными свойствами. Раздражительность, злость, угнетенное состояние обязательно уйдет, если периодически слушать хорошую музыку. Мелодия одинаково влияет как на человека, так и на животных, птиц.


Роль классической музыки в терапии хронической депрессии

Исследования относительно воздействия классических композиций на взрослых и детей идут по сегодняшний день. Чаще всего на таких испытаниях используют произведения Моцарта. Впрочем, красивая музыка действительно обладает расслабляющим, тонизирующим качеством, оспаривать это наблюдение бессмысленно.

Однако механизм действия музыки окончательно не изучен, поэтому до сих пор вызывает интерес ученых. Установлено лишь, что звуковые колебания каким-то образом влияют на работу органов живого организма. Справиться с негативными эмоциями, переживаниями, стрессом помогают произведения Бетховена, Чайковского. Желательно сочетать процедуру массажа и прослушивание приятной музыки, тогда результата не придется долго ждать.

Хотя организм каждого человека имеет свои индивидуальные особенности. Утверждать однозначно поможет музыка или нет вылечить какое-либо заболевание, естественно, нельзя.

Специалисты советуют пациентам при прослушивании музыки не просто слушать мелодию, а полностью пропускать через себя музыкальное произведение. Музыкотерапия никогда не подействует, если у человека не будет специального настроя. Это еще одно важное правило.


Негативное воздействие музыкальных произведений

Ряд музыкальных произведений категорически противопоказан при музыкотерапии. Для того чтобы не усугубить ситуацию и не запустить патологические механизмы в организме, необходимо знать, какими пагубными свойствами могут обладать композиции.

Итак, некоторые отрицательные стороны воздействия мелодий:

1. Прерывистый ритм композиций плохо сказывается на функционировании сердца, почек, сосудов.

2. Уровень громкости также имеет большое значение. Так, даже музыка, предназначенная для лечения хронической депрессии, может нанести вред организму, если слушать ее с громкостью более 100 децибел.

3. Грубые мелодии приводят к активации защитных сил организма, может возникнуть заторможенность, ухудшиться память.

4. Колебания низкой частоты бас-гитары повышают инсулин.

Если рок является любимым направлением в музыки, то слушать его следует ограниченный период времени. Врачи уверяют, что такие мелодии вызывают у людей депрессивные мысли.

В любом случае нужно выбирать для себя ту музыкальную композицию, которая навеет приятные воспоминания, поможет забыть какие-либо жизненные неурядицы. Производство серотонина заставит почувствовать расслабление, не переживать по поводу неудовлетворительно сложившейся жизненной ситуации.

Собственное производство музыкальных инструментов

Мы рады сообщить Вам, что запустили свое производство музыкальных инструментов, которое постараемся со временем максимально расширить, холить и лелеять)))

В данный момент хотим предложить Вашему вниманию следующие товары:

  • Валдайский колокольчик на деревянной ручке. За основу взят Валдайский колокольчик, зарекомендовавший себя отличным сочетанием цена-качество. Уникальное крепление ручки, изготовленной из высококачественного клена, усиливает звучание и добавляет глубокие обертоны. Для заказа доступен весь размерный ряд колокольчиков.
  • Треугольник на подставке. Удобный и компактный музыкальный инструмент украсит музыкальный кабинет в школе, детском саду или дома. Всегда в наличии размеры 4-7дюймов, размеры от 8 дюймов- на заказ.
  • Клавесы из клена, а в ближайшее время еще и из ясеня.
  • Деревянные ложки с бубенцами по очень привлекательной цене (ниже доступных аналогов).


Сделать урок музыки живым и познавательным

Поверьте, это желание можно воплотить в жизнь. Но как бы ни банально звучала эта фраза, Создавая урок-шедевр, стоит приложить немало усилий.

Если брать специфику музыкальных уроков, то этим учителям непростительно проводить скучные уроки, ведь музыка это самый эмоциональный и проникновенный не только урок, но и вид искусства.

Один из распространенных приемов в сегодняшней педагогике, это проведение оригинальных, необычных уроков. Но, к сожалению, это не всегда удобно, учитывая школьный регламент, и не всегда данный метод уместен. Например, если чрезмерно оригинальничать в процессе слушания музыкального произведения, можно растерять красоту самого произведения.

И все-таки, есть несколько фишек, которые помогут украсить, казалось бы, стандартный урок музыки.

1. Яркое начало значительно повысит интерес к уроку. Пусть чудеса начинаются вместе со звонком на урок. Начало – это та часть урока, когда вам понадобятся воображение и фантазия, что буквально подцепить на крючок трудноуловимое внимание учеников. Вместо скучного зачитывания темы урока, или повторения пройденного на прошлом уроке, предложите игру. Пусть ребята с помощью наводящих вопросов, угадают страну или город, где зародилось нужное музыкальное произведение, либо музыкальный инструмент. Можно использовать маленькие тесты, вопросы- проблемы, а можно просто включить, соответствующую мелодию. А дети выскажут свои предположения о теме урока.

2. План урока должен служить путеводителем. И, безусловно, учитывайте личностные и физиологические особенности учеников. Старайтесь, чтобы музыкальная деятельность предполагала несколько уровней сложности. Это позволит подтянуть к учебному процессу даже самых равнодушных зевак. Сделайте так, чтобы предложенные им задания, были одновременно выполнимыми и интересными для любого ученика в классе.

3. Активно пользуйтесь мультимедийной аппаратурой. Совместите процесс слушания музыки с просмотром видеоряда подходящего содержания. Например, можно одновременно запустить в просмотр картины природы, или сказочные сюжеты. Это позволит вызвать у детей правильные ассоциации и повысить эмоциональность восприятия мелодии.

4. Используйте игровые техники. Ученики любого возраста, активно включаются в игру. Старшеклассники даже с большим интересом.

5. Станьте разрушителем шаблонов. Уходите от наскучившего приема: доклад учителя – проверка домашнего задания. Рискните изменить ход урока. Поверьте, ученикам неинтересно, потому что они заранее знают алгоритм. Удивите их тем, чего они не ожидают.

6. Задействуйте учеников в процесс объяснения темы. Позвольте им самим доискаться до нужной информации. Это может быть заранее выполненная работа учениками. А можно привлечь жизненный опыт учащихся в процесс объяснения нового материала, тоже хорошо оживляет урок. Особенно, если рассказываете биографию какого-либо музыкального деятеля.

7. Импровизируйте над своей манерой поведения. Измените место привычного объяснения урока. Можете пересадить учеников необычным способом, например, организовать круглый стол, можно посадить отдельными командами. Постарайтесь как-то изменить свой облик, заменив привычную одежду, чем-нибудь оригинальным. Только не переборщите с нарядами. Не забывайте все-таки находитесь в школе. Ну а самые смелые могут использовать элементы костюмов различных стилей и эпох. Помните, все необычности запускают эффект непроизвольного внимания, а информация которая усвоена таким видом внимания, остается надолго в голове.

8. Заготовьте подборку нетрадиционных вопросов, можно даже неоднозначных и спорных. Пусть в вашем арсенале всегда будут наготове ребусы, шарады, загадки. Все эти накопления помогут вам пробудить внимание учеников, когда им станет скучно или они устанут, а также послужат поводом для смены настроения.

А в завершение подсказка – накапливайте свои методические запасы, приемами, позаимствованными из интернета, или у соратников по «цеху». Не игнорируйте педагогические приемы преподавателей других учебных дисциплин, они могут быть очень полезны. Помните, интересно то, что неизвестно.

Мир без Музыки не мыслим

Музыка всегда существовала и окружала человечество везде. С помощью её подбадривающих ритмов, древние войны шли на верную смерть. Сейчас же она ещё глубже проникла в современный быт людей и звучит из каждого уголка земли. Каждый использует её в большей или меньшей мере. Необязательно быть меломаном. Так, некоторым нужен музыкальный фон для какой-либо деятельности, кому-то нравится определённый исполнитель и жанр. Но очевидно то, что существование без неё не было бы таким, какое оно есть.

Что известно о музыкальной сфере?

Как и все на Земле, музыка имеет свою историю, свои особенности возникновения и истоки. Все это очень интересно узнать каждому человеку.

Есть такое понятие как музыкальная эстетика, которая уже очень давно формировалась. Оно намного старше, чем современная музыка как самостоятельный вид искусства. Существование музыкальной эстетики можно проследить на некоторых африканских племенах, которые используют музыку в качестве различных обрядов. В доисторические времена, музыка служила не источником эстетического удовольствия отдельно взятого человека. Она была равна труду, который сплачивал народ, приумножая его духовные силы. Имелась твёрдая вера в укрощение природных явлений и внешнего мира в целом, с помощью музыкальных инструментов, музыки и пения.

Теория в музыкальном искусстве

Обычным ценителям музыки совсем не нужно знать теорию. Для её прослушивания она не имеет никакого значения и совсем не влияет на него. А вот для создания музыкальных произведений и игры на различных инструментах без неё уже не обойтись.

Составляющие компоненты музыкальной теории:

1. Характеристика звуковых явлений.

2. Секреты гармонического звучания.

3. Музыкальная грамотность.

4. Осмысление и анализ различных музыкальных форм.

5. Структура и психологическое влияние.

Вот основные музыкальные элементы, которые определяют развитие музыки. Но для того чтобы создать годное произведение, недостаточно знать их в совершенстве. Процесс творения не поддаётся логике, а идёт изнутри творческой личности.

Направления в музыке

Существует очень много различных направлений в музыке. И каждое из них находит своего слушателя. Направления и стили появлялись в своё определённое время (классицизм с семнадцатого века, опера в восемнадцатом). Стили все также терпят изменение. До сих пор появляются новые и новые направления в музыке. А старые дорабатываются и перекладываются на современное звучание.

Вклад музыки в развитие человечества просто неоценим. Она сопутствовала ему на протяжении всей истории его развития и, несомненно, будет сопутствовать и дальше. Подобно живому организму, она развивается до сих пор. А её влияние на живые организмы и растения сегодня активно изучается ведущими учёными. Результаты их исследований показывают, что музыка оказывает существенное влияние на человека. И это влияние может быть как положительным, так и отрицательным. Поэтому при выборе музыки важно выбрать ту, что активно идёт на пользу, пробуждая лишь лучшее.

Выбираем в подарок ребенку музыкальные игрушки

Естественно, если речь идет о специализированных занятиях музыкой, вы захотите, чтобы ваш ребенок занимался в музыкальной школе или с частным преподавателем. Однако с музыкой малыш знакомится намного раньше, чем вы начинаете задумываться о его будущей музыкальной карьере. Именно поэтому немалую нишу среди товаров занимают музыкальные игрушки для детей. Они позволяют развить чувство ритма, дают возможность создавать различные аранжировки, самим сочинять легкие мелодии, погрузиться в чарующий мир музыки, чувствовать себя творческим человечком.

Уже с шести месяцев ваш малыш может познать мир очарования музыкальных игрушек. Они бывают трех основных разновидностей.

1. Для деток самого младшего возраста – игрушки развивающие, с наличием эффектов шумовых, звуковых, и музыкальных. В подобные изделия встроены механизмы с ритмичными мелодиями, загорающимися лампочками и мелькающими огоньками, звенящими звоночками, и т.д.

2. Деткам от 1,5 лет уже можно приобретать более серьезные музыкальные игрушки: в нашем магазине большой ассортимент детских дудочек, барабанчиков, синтезаторов, саксофонов.

3. Детям от 3 лет открывается другой мир музыкальных игрушек: более сложных клавишных инструментов, детских гитар, тромбонов, флейт, и т. д.

Независимо от того, что музыкальные инструменты для детей рассчитаны на разные возрастные категории, производители их придерживаются некоторых правил: не нарушить музыкальный слух ребенка, не навредить ему, а, наоборот, помочь освоить новый для него мир – чудесный мир творчества и незабываемых ощущений. А для родителей главным правилом должно стать следующее: занимайтесь развитием своего малыша с раннего детства, если хотите получить в будущем всесторонне развитую личность. Ведь только с вами, ступень за ступенью, малыш сможет постичь и освоить замечательный мир музыкальной гармонии. Ударная установка, гитара с микрофоном, электроорган, синтезатор – с этими музыкальными инструментами ребенок может петь, развивая вокальные и музыкальные данные, даже пробовать себя в сочинении музыки.

Самая первая игрушка для малыша — это погремушка. В нынешнее время существует множество магазинов, детские товары которых включают в себя широкий ассортимент погремушек из пластмассы и музыкальных игрушек. При выборе таких игрушек нужно обращать внимание на материалы, из которых они изготовлены, наш магазин старается предлагать только игрушки из натурального дерева. Дети любой возрастной категории хорошо воспринимают мелодичные звуки. Для душевного успокоения и развития музыкальных способностей и нужны музыкальные игрушки. Также они дают малышу положительное впечатление от музыки.

Для развития ребенку обязательно нужны игры и занятия с музыкальными игрушками, даже если вы не хотите делать из него известного музыканта. Критериев отбора детской игрушки достаточно много – стимуляция активных действий, надежность, простота, эстетика, доступность, безопасность и культура. «Полезность» детской игрушки не должна быть единственным критерием выбора. Для того, чтобы детская игрушка привела ребенка к осмысленным активным действиям, она должна нравиться ребенку, быть увлекательной и соответствовать его потребностям.

Соответствие интересам малыша – очень важное требование к игрушке. То есть, простота, гибкость, открытость для различных действий – важный критерий оценки игрушки. Помимо этого, при выборе детских игрушек следует учитывать эстетический, художественный аспект. Наши товары имеют все необходимые сертификаты по качеству. Чем больше ребенку лет, тем больше сведений передается ему с помощью игрушек. Он начинает понимать, что существуют и маленькие предметы и большие, что один предмет бывает на ощупь мягким, а другой твердым. Также посредством игрушки ребенок осваивает формы и цвета.

Чтобы помочь малышу в познании мира, следует ознакомить его с самыми разнообразными игрушками. Пусть их будет не так много, но они будут различными по величине и свойствам. Не нужно нагружать ребенка сложными изделиями: пусть лучше это будут, к примеру, машинки, матрешка и пирамидка, куклы, маленькие и большие мячики, кубики и мягкие игрушки. Главное — игрушки должны привлекать ребенка. Лучше, чтобы они были не режущих глаза цветов и не издавали тревожных и резких звуков. Рассказывайте о них малышу, показывайте их достоинства и функциональность. Ребенок быстро все усвоит. Помогайте своим детям открывать новое, ведь через мир игрушек малыш получает сведения о многообразии реального мира!

Правда и мифы об обучении музыке

Ребенок подрос, и родители начинают задумываться о необходимости музыкального образования. На этот счет существуют определенные мифы. Важно взвесить все плюсы и минусы, а уже потом принимать решение.

Музыкальный слух. Все дети рождаются с предпосылками к абсолютному слуху, нужно лишь грамотно его развивать. Отсутствие музыкального слуха – редкая патология, сравнимая с врожденной глухотой или слепотой. Мы редко задумываемся об этом, но в противном случае мы бы не смогли различать людей по голосам. Интонация или тембр голоса дают нам порой больше информации, чем произнесенные слова.

У подавляющего большинства малышей вполне хороший музыкальный слух. Значит, они могут заниматься музыкой и добиваться прекрасных результатов.

Если нет слуха, тут уже ничего не поделать.

К сожалению, довольно часто музыкальные способности оценивают по умению петь. Если вы не можете этого делать, считается, что у вас «нет слуха».

На самом деле все это далеко не так. Дети просто не умеют управлять голосом и связками, не могут точно передать звучание определенной ноты или мелодии, которые прекрасно слышат. Отсюда появляется миф о том, что ребенок, поющий фальшиво, лишен музыкального слуха.

Дети любят классическую музыку только тогда, если слушают ее с рождения.

Если в вашем доме постоянно звучит классика, кроха будет нормально к ней относиться. Но насильно навязывать музыку тоже не стоит. Включайте классические произведения на несколько минут, не громко, следите за реакцией ребенка. Можно делать гимнастику или массаж под музыку, рисовать, заниматься лепкой, бисероплетением, другими видами рукоделия. Малышу не нравится музыка? Не настаивайте, он просто еще не дорос до ее понимания. Либо она не подходит ему по настроению или эмоциям.

Музыкальные инструменты бывают «легкими» и «сложными».

Детские развивающие игрушки

Период от рождения до года – самый насыщенный в жизни ребенка. В это время он усваивает большое количество информации об окружающем мире и приобретает основные навыки.

Важная роль при этом отводиться развивающим игрушкам. Ведь именно они помогают тренировать мелкую моторику, учат логически мыслить, развивают речь. Какие же игрушки подходят малышам?

Период от рождения до 6 месяцев

Пока ребенок совсем маленький и не умеет еще сидеть, в большом количестве игрушек нет необходимости. Но он с удовольствием будет рассматривать яркие картинки, наблюдать за движением мобиля. В первые два месяца жизни ребенка основное предназначение игрушек – концентрация внимания. Именно поэтому они должны быть не только яркими, но и контрастными.

По мере роста, малыш проявляет все больший интерес к окружающему миру. После трех месяцев его заинтересуют погремушки, шуршащие игрушки, резиновые и пластмассовые изделия. Желательно, чтобы все эти предметы были разными по форме и текстуре. В это время можно начать активно эксплуатировать развивающий коврик.

Когда ребенок начинает переворачиваться и активно пользоваться ручками, на помощь придут неваляшки, маленькие мячики, деревянные изделия. Они помогают развивать мелкую моторику, тренируют хватательные навыки.

Звуковое сопровождение является немаловажным фактором. Современные музыкальные игрушки, без сомнения, привлекут внимание малыша. Но гораздо больший прок будет, если использовать обычные музыкальные инструменты: дудочки, маракасы, колокольчики и так далее.

Игрушки после 6 месяцев

Шестимесячный ребенок уже активно двигается. Ему уже не интересно просто греметь погремушкой. Родители могут предложить такому карапузу гораздо более увлекательные занятия.

Пирамидки, кубики, вкладыши, стаканчики различных размеров – все это не только тренирует моторику пальцев рук, но и учит логически мыслить и координировать свои движения.

Не лишней будет и игрушка-каталка. Яркая, издающая самые разнообразные звуки, она послужит отличной опорой для малышей, которые не очень уверенно стоят на ногах.

Отличным «тренажером» для развития подвижности маленьких пальчиков послужит книга. Современная полиграфическая промышленность предлагает большой выбор своей продукции для малышей. Книги изготовлены из толстого картона, с яркими иллюстрациями и, зачастую, звуковыми эффектами способны надолго занять ребенка.

  • Страницы:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4