Вопросы, охватывающие раннее развитие детей, являются самыми насущными и обсуждаемыми темами у молодых родителей, и довольно часто в них приходится обращаться за помощью к специалистам. Многие мамы при этом стараются понять, какая из существующих методик самая лучшая, что может подойти или не подойти ее малышу. Конечно, родители сами определяют путь в развитии своего ребенка и сами способны решить, какую методику применить. Данная статья – попытка дать краткую характеристику популярных сегодня методик для раннего развития маленьких детей.
Метод Монтессори.
Основным девизом этого метода является «Помогите мне сделать это самому», а главным принципом - наблюдение за ребенком в повседневной жизни и восприятие его при этом таким, каким он есть. На основании этого, согласно методике, необходимо создать специальную развивающую среду (Монтессори-среда), где ребенок проявит свои способности. Ребенок сам при этом осваивает дидактический материал, регулируя время проведения занятия, формируя свои качества в своем ритме жизни. Им принимаются решения, что сегодня он больше всего хочется выполнить, познать: сконструировать самолет, провести счет, изучать свойства материалов, посадить рассаду, или просто убраться в комнате.
Эта методика позволяет рассматривать каждого ребенка как личность, наделенную уже при рождении определенным потенциалом в саморазвитии, позволяющему самому рассмотреть и устранить свои промахи. Педагог (родитель) рассматривается как наставник в обучении ребенка, который сам все решает.
Методика Домана.
Согласно ему, с самого рождения, начиная с пеленок, малышу предоставляется возможность самостоятельно двигаться - и это существенно влияет на развитие ребенка и, конечно же, на формирование его способностей впоследствии. Ребенок получает максимум свободы в движении и рано начинает выполнять специальную гимнастику.
Поощряя с самого рождения малыша в движении, родители добьются того, что с повышением его двигательного интеллекта очень быстро будет формироваться мозг, соответственно – более быстрым будет общее развитие ребенка. Это приведет к тому, что он раньше положенных норм начнет ползать, сидеть, ходить. При освоении определенного двигательного навыка, у ребенка затем развивается следующий (более высокий отдел в мозге). При высокой скорости формирования высших отделов коры головного мозга, ребенок будет намного умнее и сообразительнее остальных сверстников. Эта методика доказывает, что в очень раннем детстве, ребенок может многое познать: математику, чтение, энциклопедические знания.
Методика Сесиль Лупан.
Данная методика позволяет уже переделанную методику Домана применить на практике - Лупан изменила ее так, как посчитала более рациональным.
Сесиль Лупан наблюдает лишь своих дочерей, при этом тонко чувствуя их, дает им те знания в необходимые моменты, когда они готовы их воспринимать (например, обучение плаванию новорожденного). Ею составлены программы в обучении: история, география, искусство, рисование, музыка для малышей.
Методика Никитиных.
Методика Никитиных, разработанная на том, чтобы малыш сам заинтересовался или увлекся чем-то и при этом добивался результата, выгодно отличает ее от методик развития детей, где на этом не акцентируют внимание. И основными критериями при этом выступают любовь, поощрение и поддержка в любых детских начинаниях родителями. Ведь проявленный интерес и к такому процессу труда, и его результатам выражается обменом мнениями и общей радостью. В этом могут помочь и развивающие игрушки для детей, и развивающие игры.
Знаменитые Никитины являются родителями семерых детей. Они разработали методику, основанную на поощрении ребенка в принятии самостоятельного решения, выполняя всевозможные задачи; поощряя его творчество при этом, не навязывая свое мнение. Не торопясь, самим предотвратить промах или указать на него. А при неудаче не упрекают и не стыдят малыша. Их игры предусматривают совместную игру детей с родителями. Игра определена задачами в различном виде, которые располагаются в возрастании - от простых к более сложным уровням.
Методика Зайцева.
Обучение Николая Зайцева предполагает применять «складовой подход». Складом являются две буквы - согласная и гласная, или согласная с твердым (мягким) знаком, или просто одна буква.
Пособия, среди которых выделяются «Кубики Зайцева», разработаны на естественном желании малыша, играть, которое способно привнести в его жизнь радость. При этом согласно его методике, склады различаются по цветовой гамме, величинам, объему и звучанию. На основании этого дети быстро различают разницу в гласных и согласных, твердых и мягких, звонких и глухих.
Новая методика Зайцева по математике основана на таблицах, которые показывают малышу, что является числом и из чего оно состоит, какими свойствами обладает, и какие действия можно с ним выполнять.
Наиболее продуктивным в занятиях с малышом является не достижение результата и не процесс обучения (музыка, математика, чтение), а всеобщее развитие и получение положительного опыта в общении.
Методика Железновых.
Методика Железновых основана на раннем развитии у ребенка музыкального слуха во время игр, включая музыкальный и текстовый материалы и облегчая при этом эмоциональное восприятие, стимулируя память в ассоциациях. Разработка их популярна во всем мире. Согласно ей, музыку необходимо сочетать с движениями (аэробика, танцы для малышей, игры с песенками и пальчиковые игры, гимнастика и игра на шумовых музыкальных инструментах), применяя игрушки для девочек и игрушки для мальчиков.
Все уроки музыки с детьми превращаются в занимательную обучающую игру. При помощи стихотворного ритма у малышей становится качественней произношение, отрабатывается темп речи и развивается речевой слух.
Какую бы вы не выбрали методику раннего развития для своего ребенка, помните, что главными были и остаются родительская любовь, забота и внимание.
0 комментариев